Projet de développement

de l’office cantonal

d’animation sportive

de Bain de Bretagne

 

2011/2014

 

Sommaire

 

1 Nos priorités

2 Nos moyens

3 Nos stratégies

4 Nos difficultés

5 Nos besoins

1 ) Nos priorités :

 L’office des sports axe sa politique sportive sur le développement du jeune sportif, de manière polyvalente. Il se donne comme objectif de permettre aux familles  l’accès à une pratique sportive locale, ludique, pluridisciplinaire et à moindre coût, de développer chez l’enfant des actions motrices et des compétences transférables dans le choix d’une pratique sportive adaptée.

L'Office des sports agit dans le cadre d'un projet de développement de l'animation sportive en favorisant la formation, la pratique sportive et la mise en œuvre de manifestations sportives dans un esprit de solidarité et de citoyenneté  en concertation avec les différents acteurs locaux du sport (clubs, éducateur sportif départemental, offices des sports, professionnels du sport et jeunesse, comités départementaux...).

 

2 ) Nos moyens :

-    2 éducateurs sportifs salariés par l’OCAS, chargés de mettre en place la politique de terrain décidé par le bureau, associés à la stratégie de développement par l’impulsion d’idée de projets cohérent au regard des objectifs fixés.

-     1 éducateur sportif départemental travaillant en partenariat avec l’OCAS de Bain pour soutenir une politique de terrain dans le respect des directives du Conseil Général.

-       Existence de 5 écoles multisports (Teillay : 3 créneaux, Poligné : 1 créneau, La Noë Blanche : 1 créneau, Pléchatel : 2 créneaux, Guipry/Messac : 1 créneau)

-          Existence d’un tissu sportif conséquent et diversifié sur le territoire.

-          Un local (non permanent)

-          Site internet 

 

3 ) Nos stratégies :

-Repositionnement fort sur le jeune au début de son parcours sportif.

Accompagner ses débuts sportifs en proposant des cycles multisports permettant à l’enfant de découvrir et de pratiquer des activités physiques et sportives (APS) pluridisciplinaires.

            →Avantages pour les enfants et leur famille de s’orienter vers une pratique de compétition fédérale adaptée aux qualités et la motivation de l’enfant après en avoir développé les bases au sein des écoles multisports.

            →Avantages pour les clubs:

a - accueillir des enfants ayant développé des capacités motrices et psycho moteur

b – licencier des enfants motivés

- Repositionnement sur l’accompagnement des clubs :

dans la formation des cadres bénévoles

           →accompagnement ESD

           →aides aux formations

dans les projets interclubs (entrainements cantonaux, tournois, rencontres amicales loisirs…)

dans les projets évènementiels multisports

- Recadrage de la communication

pour l’activité multisports

-Communication externe vers les écoles (papier) et les mairies (papier et sites municipaux)

-communication événementielle (ouverture, projets) via la presse

-Site internet de l’Ocas pour tout type de communication

 accompagnement des clubs

-communication lors de l’AG (souhait de créneaux, appel à la dynamique de projet)

-communication directe avec tous les clubs (incitation à la formation de bénévole…)

-communication ciblé pour projet en direction de certains clubs (tournoi, manifestation sur tel sport…)

 

- Recadrage de la communication

-proposer des actions multisports sur différentes tranches d’âges

-proposer des stages de perfectionnement au niveau cantonal et Pays

-proposer des stages ou des journées de formation aux cadres bénévoles

4 ) Nos difficultés :

  • Faire passer le message aux clubs sur la diminution d’interventions directes
  • Développer notre communication
  • Eclatement géographique et distance entre les communes

 

5 ) Nos besoins :

Développer l’argumentaire autour de la formation du jeune sportif

-meilleures compétences car développées plus tôt et de manière transférable

-meilleure motivation car choix réfléchi

-Conseils et orientation en  partenariat avec les clubs

  • Alimentation régulière des infos du site internet 
  • Moyen de transport collectif adapté
  •  Educateur avec permis adéquat
  • Local permanent
  • Matériel pédagogique adapté

 

 

 




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